본 교육원의 가장 커다란 설립취지 중 하나가 일반인들의 공연활동 활성화입니다. 취미로 오랜시간 학습을 통해 뛰어난 연주실력을 지니고 있음에도 불구하고 학습에만 치우치거나 단체안에서의 만족에 그치는 경우가 대부분입니다. 문화봉사활동나 각종 행사의 초청공연을 통해 자아실현 및 동아리단체의 보다 만족스러운 취미생활을 만들어가기 위해 노력하고 있습니다. 우리의 가락을 알고 연주하는데 그치지 않고 외부의 공연활동을 통해 풍요로운 취미생활을 영위할 수 있도록 노력하겠습니다. 외부의 공연활동은 무료로 진행되는 자원봉사의 개념이 아니라 공연료를 통해 개인의 노력이 보상 받을 수 있도록 소정의 공연료를 연주자들에게 지원하는 방향으로 진행됩니다. 이를 통해 보다 나은 만족도를 형성하고 지속적인 취미활동으로 자리잡을 수 있..

온새미로는 순 우리말로 "쪼개지도 포개지도 않은"이란 의미를 갖고 있습니다. 무수한 세월을 거쳐 우리에게 꼭 맞는 삶의 한 형태로 자리 잡은 선조들의 문화유산의 장점을 그대로 살려 일반 대중들이 접근하기 쉬운 방법으로 전달하고자 노력하고 있습니다. 현대적 감각에 맞는 형태의 공연과 교육을 통해 현대사회를 살아가는 이들에게 풍요로운 정서함양과 자아실현의 기회를 제공하여, 미래의 사회인재를 양성하고, 현재의 사회인들에게 활력소 역활을 통해 원활한 사회생활을 유지 할 수 있도록 도움을 주고자 함에 목적을 두고 있습니다. 사물놀이 온새미로는 우리의 전통문화를 일반인들에게 좀 더 쉽게 계승, 보급하고자 노력하고 있으며, 문화경쟁시대의 흐름에 맞춰 경쟁력있는 작품이을 통해 문화공연, 예술교육, 해외공연 등의 활동을..

사물놀이는 우리나라의 전통음악임에도 불구하고 외국인들에게 많은 사랑을 받고 있다.사물놀이는 타악기 연주라는 점에서 외국인들과 공유되기 쉬운 잇점이 있는 것이 사실이나 서양음악을 하는 뮤지션과의 협연 경험상 음악적 기초가 우리의 그것과는 많이 다르다는 것을 느꼈다.사물놀이 교육 뿐만아니라 공연관람에 있어서 그들이 갖지 못한 몰입과 다이나믹이 가장 큰 차이점으로 느껴졌다. 학생을 대상으로 한 사물놀이 교육에서 우리나라 학생과 외국인 학생들은 분명 차이가 있었다.사물놀이 가락 중 외국인들도 쉽게 접할 수 있는 리듬에 있어서는 교육자 입장에서 분명 쉽게 받아들이는 양상을 보였는데, 그들의 음악에서도 찾아볼 수 있는 박자라 할지라도 보편적이지 않은 리듬은 우리나라 학생을 교육 할때와는 비교 할 수 없을 정도의 교..

승무북가락 중급 자진모리2 자진모리 승무가락 악보 2 이 가락에서 주의해야 할 부분은 아래의 가락입니다 승무가락을 배우시는 분들도 많이 어려워하는 부분으로 익숙하게 되는데 시간이 좀 걸릴 수 있는 가락입니다 박자를 잡을때 유의히시고 처음에 나오는 왼손이 약하게 나오지 않게 신경써주세요 승무가락 기초반에서는 위의 가락으로 그냥 펴서 4번을 치지만 정확하게 마지막 타점을 떨어뜨려 약하게 쳐주셔야 합니다승무북가락이 만만치 않죠~^ 승무북가락 영상 2

승무북가락 중급 자진모리1 자진모리 승무가락 악보 1 승무북가락 처음에 나오는 도입 가락입니다원래는 다스름이라고도 불리우며 처음 시작할때 아래 악보와 같이 길게 시작해서 반씩 줄어듭니다 수업시간에 말씀드렸듯이 R은 오른손 L은 왼손을 의미합니다길게 8번 반복 2회 중간 길이 4번 반복 2회 이들은 원래 승무북의 원형을 그대로 유지하고 있는 가락입니다대북연주를 모듬북이나 난타북으로 낮춰연주하는 차이 밖에 없습니다전통 북 연주는 하나의 북으로 연주합니다 아래 동영상은 8회, 4회 제외하고 나눠드린 악보에 있는데로만 보여드립니다 승무북가락 영상 1